Hay tía

 

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RED ROBADA SU AP, LUCAS. ES ESA CULPA USADA, BORDER

“No hay tu tía”, digo. Este es el diario íntimo del corredor diario, como un ida y vuelta de perro encerrado, como un palíndromo enredado en la rutina de la postal riocuartense.

“¿Y el tío? ¡En la mismísima vaina!”, me grito: conchabado en el Estado basura, en la privada agrandada o encallado en la calle como mi rastreo diario buscando red.

"¡Ah, qué quejido sordo!" ¿Qué hago? ¿Ver el Mundial, sobar al gato, “vivir con ella si la amas”, como dijo el poeta? Opcional no retornable, mis opciones no venían siendo capicúa.

La perfección obsesiva parece esa culpa usada que bordea la toma de conciencia. A los quince creía que era timidez a vencer (“en la fama de barrio no te eches a dormir”, me rezaba). A los veinte, creía que éramos la nada en una veintena de falsas conciencias (“en tu lista estás primero”, me invitaba). A los treinta, creía en otras vías (“mejor que decirlo es hacerlo”, me decía). A los cuarenta, quién iba a creer que la conciencia es conexión, amuleto o apuesta al boleto capicúa del suceder. Pero “hay tu tía”, me digo. Y la veo que viene a barrer el corredor de hojas muertas.

- ¿Para qué barrés, tía?

- Para no demorar al viento.

El cuerpo obrero. Neura

 

Posteamos Inclusión Educativa y debatimos en red mi moción de conciencia: los selectos hasta ayer abrimos los criterios de selección… hasta mañana. Alguien tradujo: ¿nos ramificamos por cada uno o compartimos el saber y los medios? Votamos Diversidad Educativa.

Sé que no hay una única línea: entre acá y allá ¿cuánto se acalla? Me lo digo como que estuviera en reunión y se cerrara mi turno de habla. Escucho y fuera dejo mi moción (este tiramos que no germina en acción). Hacemos ronda de mensajes. Una vez de vuelta en el Comando a Distancia aseguramos que somos todos o ninguno (hay temores infundados, lo supo la criollada colonial con la corona lejana). En el horizonte se abren vías y dos o tres personas avanzamos en espejo: replicamos la pregunta ¿hacemos aulas heterogéneas o heterogeneidad de aulas?

A propuso el aula virtual, B el vínculo en redes y afectos, que A no niega. Pero C ya envió la Encomienda Situacional Asistente en desacuerdo con D, del aula de Aislamiento Comunitario en Cuarentena que comparte con B. Cuando votábamos se cortó la luz. Llegaron más tarde, la luz y los mensajes de los cursantes: ya estaban trabajando, aunque sin justificar los medios.

La noticia corrió viral sobre nuestros cuerpos. Rasguños y dignidad aparte, cerramos sesión segura.