"Leer ¿un mal hábito para el mundo?"

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¿Caminarán juntos libros en papel y tecnologías digitales?

Luego de que escriban el relato de su autobiografía lectora acá está para leer o descargar el texto de Umberto Eco
Este es un recorrido personal y diría que íntimo. Respetar la secuencia está bueno, los tiempos son ota historia.

PD: Para quienes gusten de explorar otros contextos de estudio de esta nuevas práctica abrimos aquí un enlace a un trabajo académico de investigación de prácticas escolares sobre lectura literaria en entornos digitales

Estética y crítica literaria: caminos lectores

Hola. Esta es una entrada del cuaderno digital (blog) para darte la bienvenida a este punto en el ciberespacio. En esta página podrás ver en orden cronológico (del último al primero) diferentes posteos que guían este recorrido, así como lecturas e información que nos acompañarán en el mismo. Esperamos que puedas disfrutar y valorar esta propuesta, reflexionando sobre las prácticas que inquieta o acompaña según el caso.

Liliana Bodoc en el 3º Foro Nacional de Lectura y Escritura

Novela recomendada

Un texto para los que buscan por los bordes después de pasear por el centro. Para recuperar la fragmentación del relato contemporánea, pero con gusto a conocido y no por ello menos oculto.

Recomiendo la lectura de "Criaturas del furor", es de Rudyard Killing, muy buen texto, muy buen juego de léxico y una excelente expresión de la sociedad. Otra recomendación es "En La sangre" De Cambaceres..otra realidad bien nuestra. No son novelas muy largas y son de muy fácil y llevadera lectura. se las recomiendo!!!!!!!!!!!!
Andrea F.

¡Se va la segunda!

Con día corrido y noche fresca revivimos el calor del hogar Bovary y la distancia que nos separa de la sociedad burguesa decimonónica: placer rebelde, el de no leer lo que no nos atrapa, el de no obligar a leer. Queda la novela en la mesa de luz de Lucas, Daniela, Lily y Daniel.
Leímos "La aventura de un lector" de Italo Calvino y seguimos con más del libro "Los amores difíciles"

Nuevamente dejamos el suspenso: Luisa Valenzuela acompañó con "La densidad de las palabras" en el primer encuentro: nos seguimos preguntando ¿cuál será la fábula que Luci nos traiga desde el centro de su infancia para leer esta historia de hermanas con otra clave? Lo sabremos en el próximo capítulo, el viernes 7 de junio a las 20 hs.

Se largó el Taller !

Se largó el taller cual Maratón
Daniel, Lily, Ana, Luci y Lucas comparten su placer rebelde (diferenciado de lo establecido socialmente, de lo institucionalizado, de la obligación urgente, de la angustia existencial).
Luisa Valenzuela acompaña con "La densidad de las palabras": ¿cuál será la fábula que Luci nos traiga desde el centro de su infancia para leer esta historia de hermanas con otra clave? Lo sabremos en el próximo capítulo, el miércoles 1 de Mayo a las 19 hs., Día del Trabajo Lector.
Ese día Ítalo Calvino nos regala "La aventura de un lector", una historia de "Los amores difíciles". ¿Qué prefieren, lectura o seducción en la playa? Se abre la encuesta sin sentido.
También leeremos al calor del quijotismo "Madame Bovary" de Gustave Flaubert: ¿cuántos puentes nos separan de la ventana donde podía oírse la voz del escritor buscando la palabra justa para el sonido perfecto de cada frase de su novela?. Haremos traslación, traducción, consumo canibalístico de la cultura occidental quizás.

Aquí "La aventura de un lector" atrapado por Ítalo Calvino y Allá la aventura de su vida y otros escritos

Taller El placer rebelde 2013

"¿Qué estás leyendo ahora?"

Andruetto, María Teresa (2005): "Veladuras". Bs. As., Editorial Norma.
Extracto:
Me pusieron el nombre de mi abuela, así me llamo, y eso es lo primero que me viene al pensamiento. El mismo nombre y el apellido, que es también el apellido de mi padre, porque mi padre no ha tenido padre. No sé qué cree usted ni por qué será que pasó esto de parecerme tanto a mi abuela Rosa, si es porque me pusieron su nombre, o es nomás porque así tuvo que ser.

Leer... para mí... es...

Leer es una búsqueda, un encuentro y una apertura a nuevos horizontes, mundos y significaciones. Búsqueda porque en la lectura todo individuo bucea según sus gustos, sus preferencias con todos sus sentidos y descubriendo otras posiciones según los otros. Un encuentro con uno mismo y con el otro, una comunicación, un diálogo. Y una apertura al mundo, una mirada abierta…, una ventana de emociones….
Norma S.

Leer... para mí... es...

Si hay que definir qué es leer, nos encontramos apostados entre muchos puntos de vista, sin embargo, se puede decir que leer, es mirar al interior de las imágenes, de las palabras, de los gestos, de los sonidos, adentrarse a un mundo de significación, donde todo tiene valor, donde todo cobra peso y expresa algo. Como individuos, mientras transcurre el día incoscientemente leemos a nuestro paso, toda nuestra vida. No es solo descifrar el código en el que está escrito algo, va más allá, porque cuando uno lee aprende a mirar y decodificar la vida de otra manera.
Andrea F.

el placer rebelde

el del liberado
que al buscarse
encuentra su transformación

¿Qué estás leyendo ahora?

Recomiendo la lectura de "Criaturas del furor", es de Rudyard Killing, muy buen texto, muy buen juego de léxico y una excelente expresión de la sociedad. Otra recomendación es "En La sangre" De Cambaceres..otra realidad bien nuestra. No son novelas muy largas y son de muy fácil y llevadera lectura. se las recomiendo!!!!!!!!!!!!
Andrea F.

Leer... para mí... es...

Leer es estar vivo, activo, en movimiento. Buscar algo en algún lugar. Leer implica poder ver el mundo y reconocerlo, criticarlo y opinar sobre él. Se lee y se interpreta todo, es deicr las palabras, las imágenes, las señales, los gestos. Es encontrar el significado de las cosas. Podemos leer con la vista, en voz alta, en silencio y con el pensamiento. Mirar, y volver a mirar, es decir leer y releer cuantas veces sea necesario. Lo hacemos para informarnos, estar conectados, estar al día de los acontecimientos, según la necesidad personal e individual de cada sujeto.
Maricel P.

comentario book

"El book, una manera revolucionaria de leer
El book, un invento de antes de hoy y de siempre. El video está muy bueno y hasta gracioso en cierto sentido, pero no plantea lo que concierne a los sentidos y a los procesos cognitivos necesarios para que el book funcione. Este dispositivo bio-óptico organizado, demanda complejos procesos cognitivos como la atención, la memoria y la interpretación, y eso sin contar con los conocimientos enciclopédicos que el usuario debe tener en ciertos casos para llevar a cabo la decodificación. Porque como puede apreciarse la mayoría de los books vienen en un sistema de signos llamados letras, que conforman unidades mayores llamadas palabras y éstas a su vez construyen textos y sentidos, para los que es necesario contar con una capacitación previa en cuanto a dos procesos fundamentales como son la escritura y la lectura. Otro punto que omite el video son los que respectan a lo sensorial. Como se sabe es muy importante el contacto concreto y físico con el book desde una temprana edad para que se genere un vínculo, para que se produzca una apropiación por parte del usuario y se establezca así, una cierta afectividad que perdurará para toda la vida. También quiero agregar algo que este video no especifica y es que el book viene en distintos formatos que se corresponden con distintos modos de percepción y que no solamente pueden ser ópticos, existen también dispositivos táctiles, basados en el sistema Braille y que funcionan básicamente a través del tacto o sonoros, diseñados sobre todo para niños muy pequeños que aun no manejan el código. Muchos book también incorporan un sistema de imágenes que contribuyen a los procesos cognitivos antes mencionados."
Vanesa Q.